Außerdem Ausgliederung der Lehrerschaft in Servicegesellschaften, um den Wettbewerb unter den Lehrern zu fördern. Das hat den Vorteil, dass man viel Verwaltungskosten spart, außerdem kommt es so zu einer weiteren Ausdünnung unproduktiver Lehrer, die es aufgrund veralteter (68!) pädagogischen Maßnahmen nicht schaffen, Schüler zu rerebellieren.

Umstellung des Minimalprinzips (mit wenig Geldmitteln erreichen, dass das Klassenziel erreicht wird) auf das Maximalprinzip (ein Fond wird eingerichtet, auf dem eine Geldmenge eingezahlt wird, Stichwort: Schulgebühr, mit denen produktivst gearbeitet werden kann.

Eigenverantwortung stärken! Schüler, die das Klassenziel nicht erreichen, werden in Auffanggesellschaften aufgenommen, um den Lernfluss der Übrigen nicht zu behindern. Hier können sich die Schüler dann stante pede in die Gesellschaft einbringen, zum Beispiel mit Praktika in sozialen Einrichtungen wie Altenheimen, oder eben Schulen, in denen sie dann leichte Arbeiten übernehmen können. Eine weitere Verbesserung des Bildungssystems.

Bewährte Methoden wie Schulsponsoring seitens z.B. Coca Cola sollten nochmals, aber diesmal ernst, diskutiert werden. Es kann nicht sein, dass diese Möglichkeiten nicht genutzt werden!

Also das fällt mir jetzt spontan ein, als Laie. Den Profis von McKinsey kommen da sicher noch bessere Ideen.